2008年3月3日，在学院一会议室由院教学研究与督导所主持召开了全院督导工作会议。全院各教学系（部）教学督导组组长及部分督导员参加了会议；学院康桂花副院长出席了会议。
　　会议由学院督学汪天富副教授主持。他首先对学院实行院、系二级督导工作体制作了阐述，然后对上学期学院督导工作做了简要总结。他说：上学期在各教学系（部）督导组的努力下，较好地完成了学院的督导工作，各系（部）基本都能按照期初的工作计划开展督导工作，期末都进行了督导工作总结。上学期的督导工作成绩标志我院教学质量监控与评价体系正式启动，且运行良好。
　　接着，汪教授谈了本学期教学督导工作的安排：除完成常规督导工作外，本期将进行学生作业和各类人员听课、评课情况2项专项督导；同时，根据学院《督导工作条例》和《教学质量监控与评价体系》的要求，完善学生信息员信息反馈工作（每2周一次），启动教师评学工作（期中、期末各一次），召开学生座谈会2次（期中、期末各一次），每月召开一次系（部）督导工作会议，检查、研究、协调督导工作，帮助系（部）督导组解决有关困难和问题。
　　学院教学研究与督导所吴元凯所长在会上作了发言，他指出：教学督导是学院为主动适应教学改革和发展的需要，对教学工作实施监督与指导的一项制度，是学院教学质量监控体系中的重要组成部分，它是由学院主管教学院长领导和授权的督导机构和人员，以专家身份协助教务处对全院的教学和教学管理工作，进行监督、检查、评估和指导，及时、客观地向学院领导、教务处以及教与学双方反馈教学现状、教学质量等教学工作信息，提出改进教学工作的建议的工作机构和人员。学院实行院、系二级督导工作体制，各级督导组织向同级主管领导负责。由于学院院级督导力量的不足，系（部）级督导机构就显得尤为重要和不可缺少，希望院系二级督导本着“督要严格，评要中肯、导要得法、帮要诚恳”的原则，正确处理教学督导员与教师的关系、教学督导工作与教学管理部门工作的关系、督教与督学的关系、监督与指导的关系，以我们各位督导员的学识水平、治学态度、个性品德、人际关系、行为举止，督导动机树立督导威信和发挥督导效果。
　　本学期学院工作将面临接受市教委“高职高专人才培养工作水平评估”的新情况和新特点，以评促建，建什么？以评促改，改什么？以评促管，管什么？是我们每位督导员需要认真思考的问题。我们的教学质量监控与评价体系才刚刚建立，还有许多工作领域需要我们去开发，去探索，这就要求我们的教学督导员不断学习、研究、探索适合我院的教学质量监控与评价规律，认真学习、领会教育部2006年16号文件精神，以保证我院的教学质量监控与评价和督导工作沿着正确的方向前进。
　　吴元凯所长希望各系（部）教学督导组按照“学院督导工作要点”，理清思路，做好计划，切实结合本单位教学工作存在的实际问题，开展卓有成效的教学督导工作，为学院的教学质量提高做出贡献。
　　康桂花副院长在会上作了重要指示：开展教学督导和教学质量监控与评价工作是高等职业教育全面提高教学质量的需要，其重要性和紧迫性已经引起中央领导的高度关注。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件指出：“高等职业院校要强化质量意识，尤其要加强质量管理体系建设，重视过程监控，吸收用人单位参与教学质量评价，逐步完善以学校为核心、教育行政部门引导、社会参与的教学质量保障体系。”我院为贯彻落实教育部的文件精神，上学期院务会讨论通过并印发了“重庆正大软件职业技术学院教学质量评价与监控体系实施方案”，本学期对“方案”所规定的工作将根据学院实际逐步实施。今天召开全院督导工作会议，就是动员、组织院、系二级督导工作力量切实把学院的教学质量监控与评价工作落到实处。教督所制订的本学期“督导工作要点”，在于指导各系（部）督导组的工作，围绕 “要点”，结合本系（部）的教学实际做好工作计划，认真做好“督教”、“督学”和“督管”工作。督导工作很辛苦，也很 “得罪人”，我想只要处理好“督”与“导”的关系，有着良好的督导动机，就会取得理想的督导效果。通过开展富有成效的督导和教学质量监控与评价工作，是我院的督导队伍得到锻炼，督导机制得到完善，督导水平得到提高。大家在督导工作中有什么困难和要求，我愿意为大家服务，帮助大家解决工作中的困难和尽力满足大家的要求。