权威部门报告 为来5年I T行业人才奇缺
最近,由教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部联合发布的计算机应用与软件技术领域人才需求状况表明,我国IT产业的人才需求正以每年100万人的速度迅猛增长。
重庆正大软件学院软件二系主任林旭东博士告诉记者,尽管各地的软件学院源源不断地为软件行业输送人才,但是在未来10年里,仍然存在软件人才供不应求的矛盾。他以正大软件集团旗下的正大华日软件公司为例,正大华日软件公司常常为定单多吃不下而发愁。他说,软件开发是技术含量很高的工作,并不是随便在街上找个人来就能干下来,不经过二三年的系统培养,是干不了的。
除了IT这一朝阳行业本身日新月异的发展以外,造成这一需求紧张的另一原因则来自传统教育的缺陷。虽然在传统教育体系中也有与IT相关的专业,但在传统教育模式培养出来的大学生却普遍存在重理论轻实践的问题。一方面企业苦苦寻觅具备实践技能的专业人才,另一方面每年又有不少受传统教育模式培养的毕业生因为缺乏实际操作能力和经验而不被企业所用。
教育需要改革,特别是工科学生,他们在学校需要获得更多的实践机会,才能走出校门就能到企业工作。重庆正大软件职业技术学院(代码12608)从企业用人的需要出发,创立了“产教结合”的教育新模式,这种教育模式不仅受到国家教育部肯定,他们培养出来的学生也受到用人单位的欢迎。
“产教结合” 高级适用人才这样出炉
重庆正大软件学院坐落在美丽的南温泉,其分校在歌乐山天池。是教育部批准设立的全日制普通高校,作为全国计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养基地的正大软件学院,于2003年被教育部确定为国家级示范性软件学院。
学院有11个系20多个专业,在校学生5300多人。学院主要培养国内外急需的软件开发、计算机应用、信息管理和机电一体化等紧缺应用型人才。
走进正大软件学院,只见现代化的实验大楼、教学大楼和先进的多媒体教室、语音室、计算机网络中心鳞次栉比,语音室2700多座,各类计算机达2000余台。
记者采访了副院长张业平,他说,我们创立的“产教结合”教育新模式之所以受到国家教育部肯定,是因为该模式较好地解决了学生理论与实践相结合的问题。张院长说,“产教结合”的核心内容是“一式三化”,即“分段式、模块化、单元化、标准化”。他对“一式三化”作了进一步解释,所谓“分段式”,就是将学生在学校学习的时间划分为三个阶段,一是知识掌握阶段(一年左右),学生在教室学理论和案例,掌握基本的理论知识;二是技能训练阶段(半年或一年),学生在教室和实验室既学理论又参加项目实训,实现理论与实践的初步结合;三是经验积累(一年左右),学生主要在相应的公司实习,参与企业的实际项目工作。通过参与一些实际项目的开发,使学生积累了必要的经验,因此毕业后到公司去就能独立地开展工作。所谓“三化”,“模块化”由“外语能力模块、专业岗位能力模块和职业素养能力模块”组成;“标准化”由“企业用人标准、专业培训标准、实验实训标准、项目考核标准”等组成;“单元化”主要是打破课程的条块分割,按知识与技能的层次进行单元划分或组合。
学院依托正大软件集团旗下强大的公司资源,将各院系的教学直接与公司对接,实行“一系一公司”的结合模式,现已建立起“软件一系&重庆正大普耀科技有限公司;软件二系&重庆正大华日软件有限公司;网络技术系&重庆正大恒领网络科技公司;数字艺术系&重庆正大动梦数码有限公司;电子商务系&重庆正大网逸信息技术有限公司”等对接模式。各公司为对接系的学生提供了良好的实训工作场地和实训项目,这个条件在许多学校是无法达到的,因为他们不拥有正大软件学院和正大软件集团这种资源共享的关系。
林旭东博士是软件二系的主任,也是正大华日软件有限公司总经理,由于学院实行“产教结合”模式,使他具有了双重身份。他说,高等教育培养人才,绝大多数都是作为高级适用型人才到企业工作,学院推行“产教结合”模式,我们系的学生一边在课堂学理论一边在公司做项目,做出的项目又作为教学的案例,这对提高学生的实际操作能力非常好。这样的学生,企业不用才怪。正大动梦数码公司总经理、留法博士姜维也告诉记者,学院数字艺术系和公司对接后,学生们在公司实训的时间很多,使大家的实际操作能力提高很快。
为了适应“产教结合”模式,学院组建了一批“双师型”(教师+工程师)队伍,他们既能在课堂上教学又能在公司做项目,使教学和实训得到了很好的结合。
就业深造 学生多元发展脚下有路
早在4年前,重庆正大软件学院就与印度麦里普大学签订了“印度本科班”的教育合作协议。班上学生使用麦里普大学的英文教材、老师用英语授课、期末考试题与麦里普大学一样。同时,学院先后与北京师范大学、西南大学、重庆邮电大学、重庆工商大学等联合推出专转本、专升本等办学模式。学院还和电子科技大学等联办软件工程硕士班。
从专科到本科、到硕士研究生,在正大软件学院,不用出校门,学生就能得到多层次的教育服务。
正大软件集团为了鼓励学生学得更多的知识,还制定了相应的激励措施。该集团规定,凡读完专科又继续读本科的学生,本科毕业后如留在集团工作,其本科学费予以报销;又继续读研究生的,学完后如留在集团工作,其研究生学费予以报销。
“产教结合”的模式和学院为学生提供的多元发展道路,使不少学生在学习期间就做出了成绩。如大二学生叶锡东、姚光伟等人发明了手机城市导航系统;软件二系学生杨均获重庆市第25届大学生校园之春网页设计大赛一等奖;软件二系04级学生杨林被同学称为“软件开发大王”,他在短短半年时间里就开发了“中国民航机票查询系统”等多个软件系统和多款手机游戏;电子商务系04级学生江姚,被称为“网站建设专家”,已对外建设网站上百个,其中不乏像LG这样的知名大公司,前不久召开的全国网站站长大会,他是西南地区唯一被邀请的学生代表……
几年来,与学院签订了人才培养和用人合作协议的国内外知名大企业不少,前不久,世界五百强企业之一——台湾富士康科技集团和学院签了一次就要200人的协议,今年3月,亚洲微软研究院也来学院搞专场招聘会。日本21世纪人才公司、Microsoft、NTT、NIIT、NEC、SONY、富士通、奥罗拉、中软等中外公司也与学院建立了人才战略合作关系。
重庆正大软件学院由于其鲜明的办学特色,独创的“产教结合”教学模式,使培养出来的学生深受用人单位欢迎,学院历届毕业生一次性就业率均在95%以上,学院在培养学生成为高级适用型人才方面所作的成功尝试,为软件人才的成长铺就了光明坦途。